Le bambole Waldorf sono delle bambole morbide, di solito realizzate a mano, che vengono utilizzate per aiutare il bambino a sviluppare la fantasia. La pedagogia Waldorf o steineriana è un approccio educativo sviluppato a partire dal 1919 sulla base delle indicazioni di Rudolf Steiner, filosofo e pedagogista, oltre che riformista sociale austriaco. Secondo la pedagogia … Leggi tutto
Vera e propria forma di comunicazione, la musica entra in gioco nella vita del bambino fin dai suoi inizi e gli permette di interagire con gli altri e con l’ambiente. La musica aiuta il bambino a: sviluppare le proprie capacità di ascolto e di osservazione dell’ambiente sonoro ascoltare se stesso e gli altri esprimere idee … Leggi tutto
Il bambino dagli 0 ai 3 anni ha un cervello particolarmente plastico e ricettivo: acquisisce e organizza le conoscenze e la musica, in particolare, contribuisce allo sviluppo delle diverse funzioni cerebrali. Il linguaggio musicale precede lo sviluppo di quello verbale, infatti, prima di cominciare a parlare, il bambino emette dei suoni (lallazioni, versi, vagiti, pianto, … Leggi tutto
Tramite l’utilizzo di ciotole, imbuti, contenitori di diverse misure, giocare ai travasi permette al bambino di fare esperienze che sviluppano il senso di profondità, del volume, della larghezza.. Questa attività può essere svolta con materiale asciutto come legumi di diverse grandezze, castagne, riso, terra, sabbia, farine; o con l’acqua, dove la concentrazione del bambino aumenta … Leggi tutto
Il cesto dei tesori è una tecnica ludica, sperimentata oltre trent’anni fa da Elinor Goldschmied, una psicopedagogista britannica e rivolto ai bambini di età compresa fra i 6 e i 10 mesi. In questo periodo, infatti, il livello di maturazione neuro-muscolare consente al bambino di mantenersi in posizione seduta senza sbilanciarsi; è inoltre in questo … Leggi tutto
Eseguito nei primi giorni di vita del nostro bambino, è un semplice esame per la valutazione della funzione uditiva: le otoemissioni acustiche.Questo esame non misura il livello di udito ma individua i bambini che rispondono bene allo stimolo uditivo (risultato PASS) e i bambini che rispondono in modo dubbio (risultato FAIL) e che quindi dovranno … Leggi tutto
FENILCHETONURIA E’ dovuta ad un difetto ereditario che provoca l’accumulo nell’organismo di una sostanza, la fenilalanina, che è uno dei componenti delle proteine. Tale accumulo è tossico per il cervello.Il trattamento precoce con una dieta povera di fenilalanina permette uno sviluppo mentale ed una crescita normali.Frequenza: circa 1 neonato su 8.000 FIBROSI CISTICA E’ dovuta … Leggi tutto
Un semplice test per proteggere la salute dei bimbi A cosa serve lo screening neonatale? Si tratta di una piccola puntura nel tallone, effettuata con lancetta sterile, tra le 48 e le 72 ore di vita, prima della dimissione dall’ospedale.I bambini quasi non se ne accorgono (è consigliabile attaccarli al seno al momento del foro), … Leggi tutto
Imparare attraverso gli alimenti Il bambino è costantemente immerso in una realtà fatta di svariati stimoli sensoriali (visivi, uditivi, tattili, olfattivi, gustativi) e l’uso di sistemi sensoriali è fondamentale per lo sviluppo cognitivo perché è toccando, osservando, ascoltando, gustando e annusando che il bambino inizia ad esplorare e a scoprire il mondo che lo circonda. … Leggi tutto
Apprendere l’amore per la lettura attraverso un gesto d’amore:un adulto che legge una storia. “Leggimi subito, leggimi forteDimmi ogni nome che apre le porteChiama ogni cosa, così il mondo vieneLeggimi tutto, leggimi beneDimmi la rosa, dammi la rimaLeggimi in prosa, leggimi prima” (Bruno Tognolini) Leggere ad alta voce è molto importante per il bambino e … Leggi tutto